正在加载数据... | 设为首页 | 加入收藏 |
今天是
您现在的位置: 首页>部门工作>德育处 > 正文

泰州实验学校“学雷锋”主题德育实践活动月方案

作者:石万平 来源: 发布时间:2021-03-05 点击数: 字号:【

泰州实验学校“学雷锋”主题德育实践活动月方案

 

策划:德育工作室    审核:曹来珍 石万平

一、指导思想

  为认真贯彻立德树人根本任务,落实“为了每个生命蓬勃生长”的办学理念,在第58个“学雷锋纪念日”到来之际,倡导雷锋精神,弘扬行善文化,树立文明新风,引导师生积极培育和践行社会主义核心价值观。

二、活动主题

  弘扬雷锋精神 争当美德少年

三、活动目的

  通过开展一系列实践体验活动,引导学生认识到雷锋精神是促进自身成长的正能量,感受帮助他人、奉献社会的快乐,培养热爱祖国、乐善好施、追求上进的美好情感。

四、活动安排

  活动一:雷锋精神我学习

  活动要求:认识雷锋,了解雷锋,激发学生向雷锋学习的强烈愿望。

    1. 通过国旗下讲话,全校同学作学雷锋”总动员。

2.举行一次学雷锋主题班会,了解雷锋的生平和事迹,感悟雷锋精神,走进雷锋伟大的精神世界。班会教案和课件由德育处提供。(3.5日 全校)

3.观看雷锋影片。通过观看影片,进一步感受雷锋全心全意为人民服务的奉献精神。(高年级)

4.歌曲带动唱《学习雷锋好榜样》,在歌声中体会雷锋精神。音乐组提供示范视频,利用音乐课指导学生学唱。各班推荐优秀学生视频,不超过2分钟。(低年级  3.19日前完成)

5.讲雷锋故事。班主任指导学生搜集雷锋及现实生活中雷锋式人物的故事,在班级内开展讲故事活动。各班民主推荐一名学生参加学校比赛,时长不超过3分钟。(中年级  3.19日学校组织比赛)

6.背雷锋名言,做雷锋书签。收集雷锋名言,选择一两句背诵,并制作成精美的书签,以小书签传递雷锋精神班主任指导学生确定内容,美术老师指导制作书签。在全班评比的基础上,各班提供10张最美书签照片。(高年级 3.15日前完成)

  

   活动二:雷锋精神我接力

  活动要求:从小事做起,从身边做起,引导学生人人争当小雷锋。

  1.结合“3.8”妇女节,开展“献给妈妈的爱”活动,每个同学帮妈妈或其她女性长辈做一件力所能及的家务事,展示劳动技能。(3.8日前完成)

  2.结合“3.12”植树节,开展“我为班级添点绿”活动,打造班级特色“绿意角”,美化教室环境建议布置在书柜、劳动工具柜等位置。(3.9-3.12日)

  3.组织红领巾志愿者服务队,整理校园周边环境,鼓励队员在社区开展公益劳动等,如捡拾垃圾,清扫楼梯、卫生死角,去除小广告等,创健康文明的环境。3.15-3.19日)

  4.鼓励有意愿的学生,开展学雷锋义卖活动,用所得钱款帮助有困难的人。(3月双休日)

  班主任指导学生设计义卖海报、选择商品(闲置的文具、玩具、书籍等),建议学生利用双休日,在家长带领下开展活动。

5.各班开展其它形式多样的学雷锋做好事活动。(全月)

三、活动评价

  1.各班对“学雷锋”活动情况进行总结,指导学生撰写一篇学雷锋日记,评选“学雷锋小标兵”若干名。(3.27-3.31日)

  2.各班将学雷锋活动的各项资料和成果加以整理,布置一期黑板报。(3.31日前完成)

四、宣传展示

  1.观影照片、班会课照片、低年级学唱歌曲视频、讲故事比赛照片和影像资料、三八节活动照片、绿意角图片、各类学雷锋做好事图片、义卖活动照片等及时打包发给本组德育工作室成员。

  2.德育处发布三期微信:(1)方案介绍;(2)活动一宣传;(3)活动二宣传。各班学雷锋标兵名单在德育海报处展示。

[字号: ] [打印文章] [添加收藏]